Projekat „SpeakER” usmeren je na podsticanje višejezičnosti i raznolikosti u EU kroz „Escape Rooms” kurseve stranih jezika. Ove igre će se sastojati od scenarija u kojima će učenici razvijati veštinu čitanja, pisanja, slušanja i govora na stranom jeziku rešavanjem jezičkih zagonetaka, dekodiranjem pisanih i audio poruka, komuniciranjem na ciljanom jeziku i istraživanjem okruženja punog izazova i tragova kako bi „pobegli” iz sobe.
Cilj projekta je usmeravanje nastavnika jezika i njihovo opremanje znanjem i alatima u vezi sa stvaranjem „Escape Roomsa”. Кoristeći „Escape Rooms”, kreiraćemo scenario u kojem će učenici biti okruženi elementima koji im omogućavaju da koriste određeni jezik. Učenici imaju zadatak da zajedničkim radom i rešavanjem zagonetaka pobegnu iz sobe u kojoj su bili zaključani, da otvore kovčeg ili da spasu učionicu.
Pored neophodnih veština za vežbanje stranog jezika, bitna su još dva aspekta. Prvi je kulturno nasleđe. Кako jezik uvek odražava način razmišljanja i kulturu zajednice, neophodno je podučavati učenike o kulturi jezika koji oni koriste. Drugi je razvoj digitalnih veština nastavnika jezika. Projekat će ih obučiti za upotrebu „Escape Roomsa” u kursevima jezika.
Rezultati projekta:
- brošura „ER i jezici: savršen spoj?”;
- kreativna kutija sa alatima, resursima i inspiracijama;
- zbirka od 300 enigmi;
- vodič „Animacija pedagoškog ER-a za jezičko obrazovanje”;
- stvaranje 50 scenarija za ER.
Škole partneri ITHS-a na ovom projektu su SCS Logo Psy Com (Belgija), Colegiul National Doamna Stanca (Rumunija), Babel Idiomas y Cultura SL (Španija) i Regional Directorate of Primary and Secondary Education of Western Macedonia (Grčka).
