Uloga roditelja i staratelja

Veliki broj učenika već tokom druge godine srednje šklole, postane nezadovoljno i pomišlja da se obrazuje na drugom mestu. Istraživanja su pokazala da su ovakvi đaci u kasnijim godinama, po pravilu osuđeni na stalne profesionalne neuspehe. 

Deca u periodu završetka osnovne škole još nisu dovoljno zrela da samostalno donesu tako veliku odluku, kao što je  izbor zanimanja. Pravilan izbor važan je, jer će pravi put omogućiti detetu da ostvari sve radne potencijale, da zadovolji svoje potrebe i želje i pronađe sebe. Pomoć roditelja je ključna. 

 

Zadaci roditelja u odabiru zanimanja

  • Zajedno sa detetom, što objektivnije procenite njegove sposobnosti i osobine kao i zahteve buduće škole. Rukovodite se ranijim nastavnim, vannastavnim aktivnostima i provedenim slobodnim vremenom.
  • Pomozite detetu u prikupljanju informacija o školi i zanimanju.
  • Popričajte sa drugima (članovima porodice, bliskim prijateljima, razrednim starešinom, nastavnicima, pedagogom) o sposobnostima deteta, njegovim interesovanjima, znanjima
  • Pružite podršku detetu u svim aktivnostima zbog što realnije procene.

 

Greške koje se moraju izbeći

  • Želju da dete po svaku cenu nasledi vaše zanimanje, a da pri tom na poseduje potrebne sposobnosti, interese, navike, znanja. 
  • Želju da dete nipošto ne izabere zanimanje kojim se bavite, jer ste vi nezadovoljni svojim izborom i zanimanjem
  • Želju da preko deteta ostvarite svoje neispunjene želje i ciljeve
  • Želju da detetu nametnete zanimanja koja su po vašem mišljenju vrednija, bolja, priznatija, bez obzira na njegove želje i sposobnosti.
  • Potpuno prepuštanje izbora detetu, jer ne želite da im namećete svoju volju, ili vršite pritisak.

 

Pitajte svoje dete

Istraživanja su pokazala da veliki broj odličnih učenika iz osnovnih škola ima teškoća u učenju zbog nedovoljno razvijenih sposobnosti važnih za određenu školu, odnosno- pogrešnog odabira srednje škole. Počnite razgovor o budućem školovanju sa dva, naizgled prosta pitanja, koja će razjasniti dileme.

  • Šta ti „leži“, šta te zanima, i šta ti je bitnije od drugog? 
  • Šta te koči i smeta ti da ispoljiš znanje i sposobnosti na najbolji mogući način?