Način rada i vrednosti koje negujemo

Rad u malim grupama, mentorska i individualna nastava, prepoznavanje talenata, kvaliteta i potreba svakog pojedinačnog učenika, ono je što način rada ITHS izdvaja od ostalih.

Uspeh naših učenika, ogledalo je našeg uspeha. Zato nam je važno da od svakog našeg đaka, napravimo vrhunskog IT stručnjaka, koji će svojim kasnijim radom "osvetlati obraz" Škole.

Okupili smo tim vrhunskih predavača i mentora, koji pored potrebnog iskustva i znanja poseduju i izuzetnu motivaciju za rad sa mladim ljudima. Oni znaju da svaki učenik ima posebne talente koje treba otkriti i podržati.

UčenjeIndividualni i mentorski rad u našoj školi su najbitniji. Osim obavezne nastave organizujemo i dva dopunska časa nedeljno, koje svaki učenik može da iskoristi nasamo sa predavačem, bez dodatnog plaćanja.

Nastojimo da učenicima prenesemo praktično, savremeno i primenljivo znanje. Tako sa diplomom ITHS-a mogu odmah da se zaposle ili pak svoje obrazovanje nastave na bilo kom domaćem ili stranom fakultetu.

Pored usko stručnih znanja, insistiramo i na sticanju opšteg obrazovanja, kao i kulturnom, kreativnom i sportskom angažovanju naših đaka.

 

Naše učenike u budućnosti vidimo kao vrhunske stručnjake iz oblasti informacionih tehnologija. Moderne, obrazovane i uspešne u poslovnom svetu. Iako smo Škola u kojoj se stiču stručnost i praktične, savremene veštine, nismo zapostavili opšte obrazovanje i negovanje pravih vrednosti.

 

  • Vrednosti kojima učimo đake

U našoj Školi svi učenici su ravnorpavni bez obzira na pol, imovinsko stanje, nacionalnu i versku pripadnost. Podstičemo drugarstvo, timski i individualni rad, kao i poštovanje ljudskih prava, kulturu, poštenje i pravednost.

 

  • Posebno promovišemo

Insistiramo na usmerenosti ka radu, stvaranju i razvoju svestranosti. Na razvijanju ličnog integriteteta učenika. Podučavamo đake da uspešno razvijaju sopstvene karijere, da budu samostalni i "stvaraju sopstvenim rukama". Promovišemo zdrav način života i bavljenje sportom, kao i bezbedne uslove za rad.