Tehnologije koje su korišćene: WordPress, PHP i JQuery
Projekat je zamišljen tako da je bilo potrebno da se kreira sajt koji će u suštini dati informacije o radu Centra za usvojenje i na taj način potencijalnim saradnicima predočiti neke od zakonskih okvira u sferi u kojoj ovaj centar funkcioniše.
Za ovaj projekat bili su zaduženi učenici četvrtog razreda ITHS-a Ognjen Kljajić i Lazar Lešević. Sajt je rađen u dve etape. U prvoj etapi urađen je dizajn sajta, u dogovoru sa ljudima iz centra, dok je u drugoj sajt rađen primenom najnovijih tehnologija, kao što su WordPress, PHP i JQuery.
Logo Centra je dizajnirao Dario Kerin, sada već bivši učenik naše škole, koji je već neko vreme u IT oblasti. Tokom celokupne izrade projekta učenici bili su u kontaktu sa saradnicima iz Centra koji su prosleđivali materijale i postavljali zahteve, koje su učenici uspešno završili.
Zadatak ovog projekta je bio da se kreira idejno rešenje za sajt društva, na kom su učenici ITHS-a radili sa studentima ITS-a i na taj način zajedno osmišljavali idejno rešenje sajta.
Studenti ITS-a osmislili su dizajn sajta i logo Društva matematičara Srbije – Podružnica Beograd, a sam dizajn sajta u kod je pretočio Petar Nedeljković, učenik trećeg razreda. Paralelno sa razvojem dizajna, na backendu su radili Filip Milinković i Andrej Marković, takođe učenici trećeg razreda.
Za sajt je odrađen i CMS kako bi korisnici iz Društva matematičara Srbije mogli sami da dodaju vesti, događaje, seminare, takmičenja, fotografije i drugo. Učenici će korisnicima sajta pokazati i kako da koriste CMS rešenje i upravljaju njime.
Učenici učestvuju i na izradi sajta za Reto centar, koji se radi u WordPressu. Osim toga, članovi Projektnog centra ITHS-a obučiće predstavnike Reto centra kako da sami unose izmene na sajtu, postavljaju vesti, nove stranice i artikle za web prodavnicu kroz koju Reto centar želi da plasira proizvode i usluge. Za ovaj projekat su zadužena dva učenika četvrtog razreda (Ognjen Kljajić i Lazar Lešević), a kasnije će se priključiti učenici trećeg razreda.
Učenici ITHS-a su na još jedan način pokazali ne samo koliko su naučili tokom školovanja već i koliko je važno biti human i pomoći drugome. Napravili su aplikaciju koja pomaže deci sa posebnim potrebama da se lakše izražavaju, kao i da lakše uče i komuniciraju. Takođe, ona pomaže u socijalizaciji dece sa autizmom. Među njenim prvim korisnicima bili su učenici OŠ „Sava Jovanović Sirogojno”, koji su sa oduševljenjem prihvatili ovu aplikaciju.
Sva deca sa posebnim potrebama kojima smo poklonili ove aplikacije svakodnevno ih koriste za dalji razvoj i učenje, a učenici ITHS-a su im u početku pomagali da ih koriste. Tako su učenici praktično primenili ono što su naučili u školi i učinili nešto lepo za svoje drugare.
Psiholozi i defektolozi ocenili su ovu aplikaciju kao odličnu za decu koja imaju probleme u razvoju. Uz ove aplikacije veoma lako razvijaju svoje kognitivne i komunikacione veštine i na taj način stiču samopouzdanje, koje im pomaže da ostvare napredak na svim poljima.
Savremene tendencije u obrazovanju nisu nešto čemu težimo u ITHS-u, već nešto što uspešno i kontinuirano sprovodimo. Posebnu ulogu u tome ima naš projektni centar, u kom sa svim zainteresovanim učenicima posvećeno radi profesorka Andrijana Vasić.
Jedan od najznačajnijih ovogodišnjih poduhvata jeste projekat koji je u vezi sa izradom drona. Naime, u pitanju je sistem za merenje kvaliteta vazduha upotrebom drona, koji vrlo brzo, jasno, efikasno i uspešno pokazuje tražene rezultate.
Kako ističe profesorka Vasić, posvećen rad učenika nikada ne prolazi bez izuzetnih rezultata, a ovoga puta produkt rada jeste nešto na šta bismo svi morali biti ponosni.
Jedan od onih koji se našao u ovom projektu jeste i učenik Simo Skoko, koji je o ovom projektu rekao: „Posao kog smo se uhvatili nije bio ni najmanje lak i jednostavan. Bilo je potrebno sve dobro osmisliti i isplanirati, a potom je naišla faza koje je dugo trajala, a u pitanju je testiranje drona. Valjalo je isprobati lakoću upravljanja dronom, izbalansirati njegovu težinu, dobro sprovesti sistem baterija i senzora. Na samom kraju, vrlo smo zadovoljni finalnim proizvodom i svim onim što smo postigli.”
Dron ITHS-ovaca ima 3 senzora kojima se meri vlažnost vazduha, gasovi u vazduhu i temperatura vazduha. Ovo je samo jedan u nizu uspešnih projekata koje smo realizovali. Pred nama je nova školska godina, sa novim izazovima i projektima, kojima se radujemo i koje čekamo sa velikim nestrpljenjem.
