
U našoj ustanovi ne napreduju samo učenici, već se i nastavnici trude da unapređuju svoje metode, osavremenjuju svoj rad i prate akutelna dešavanja u nastavi. Tako je pedagog škole, Dragana Radenović, realizovala radionicu pod nazivom „Vrednovanje i samovrednovanje nastavnika u cilju jačanja kompetencija“ namenjenu svojim kolegama, nastavnicima.
Cilj radionice bio je osnaživanje nastavnika za promišljanje o sopstvenoj praksi, prepoznavanje profesionalnih snaga i oblasti za unapređenje, kao i razvijanje svesti o značaju kontinuiranog profesionalnog razvoja. Kroz interaktivne aktivnosti, analizu konkretnih situacija iz nastave i razmenu iskustava, učesnici su imali priliku da sagledaju načine na koje vrednovanje i samovrednovanje doprinose kvalitetu nastave i učenju učenika.





